Localização
Fundado em 1850, o St. Mary’s University College é um moderno campus universitário a apenas 10 minutos a pé do centro de Twickenham, a curta distância do centro de Londres. Do espaço do colégio fazem parte inúmeras facilidades desportivas, incluindo um grande ginásio para diversos desportos, courts de ténis, vários espaços verdes eu m campo sintético de futebol e hóquei.
Alojamento
Dentro do campus da universidade situam-se também três residências, com uma localização central, onde os alunos ficam instalados em quartos individuais com casa de banho a partilhar. Neste alojamento básico de qualidade os alunos partilham ainda uma sala comum onde é possível conviver ao final do dia.
Todas as refeições têm lugar no refeitório principal, em regime de self-service, e existem ainda máquinas para a venda de refrigerantes e snacks.
Programa
As aulas de Língua Inglesa são dadas em pequenas turmas multinacionais, com um máximo de 15 alunos cada, compostas de acordo com o nível de conhecimento da Língua Inglesa de cada um – desde o nível Elementar ao Avançado. Os alunos terão lições em cinco dias completos, da parte da manhã e de tarde.
A TIE – Trinity International Education – experiente organização responsável por este Curso de Verão – dá ainda grande importância ao programa recreativo e de lazer, com o intuito de que todos os estudantes possam participar no maior número possível de atividades. As noites são dedicadas a jogos internacionais, cinema, karaoke, concursos de talento, casino ou miniolimpíadas. Aproveitando a proximidade da cidade de Londres o programa é direcionado para diversas visitas à capital Inglesa.
Em duas semanas, os alunos realizam 6 passeios de dia-inteiro a Londres, incluindo entradas no London Eye e National Gallery; Natural History Museum; Tower Bridge e Tower of London; British Museum; Madame Tussaud’s; etc. Num dos dias de visita a Londres está incluído o jantar na cidade e o regresso tardio à universidade. Para finalizar está ainda incluída a entrada no parque de diversões Thorpe Park.
